Oltre alla prima fase dell'istruzione secondaria, le Grammar schools/High schools e le Comprehensive schools hanno una fase secondaria superiore di tre anni (gymnasiale Oberstufe), che si conclude con l'esame Abitur. Una volta completati i 12 o 13 anni di scuola e superato l'esame Abitur, l'alunno riceve il "certificato di ammissione all'istruzione superiore generale" (Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife - Abitur). Questo certificato consente di accedere a qualsiasi istituto di istruzione superiore. Il certificato Abitur apre anche la strada alla formazione professionale.
In Renania Settentrionale-Vestfalia (NRW) questo percorso può essere completato presso
- a) un Gymnasium (G8) di otto anni o un Gymnasium (G9) di nove anni (Ginnasio - scuola di formazione generale),
- b) una Gesamtschule di nove anni (Comprehensive school - scuola di formazione generale) o
- c) un Berufliches Gymnasium (3 - 4 anni) (scuola superiore professionale).
Organizzazione dell'istruzione secondaria superiore generale
Sebbene la prima fase dell'istruzione secondaria tra Gymnasium (scuola di grammatica) e Gesamtschule (istituto comprensivo) differisca nella struttura, l'Oberstufe ginnasiale (seconda fase dell'istruzione secondaria) di questi due tipi di scuola è identica. La durata è di 3 anni (con un massimo di 4 anni).
Al più tardi al momento dell'ingresso nella gymnasiale Oberstufe, gli alunni non vengono più istruiti in classi annuali. L'unità di classe è sostituita da un sistema di materie obbligatorie ed elettive, con la possibilità di specializzazione individuale.
La Oberstufe ginnasiale è suddivisa in una fase introduttiva di un anno e in una fase di qualificazione di due anni. Il grado 10 può avere una duplice funzione: l'ultimo anno di istruzione secondaria inferiore (Hauptschule - Typ B, Realschule, Sekundarschule, Gesamtschule) e il primo anno di istruzione nella Oberstufe ginnasiale (Gymnasium - G8). Il diritto a frequentare la fase introduttiva della gymnasiale Oberstufe può essere ottenuto, se si soddisfano determinati standard di rendimento, al termine della classe 9 (presso il Gymnasium - G8) o della classe 10 (presso gli altri tipi di scuola).
Le classi della fase di qualificazione sono solitamente strutturate in relazione ai semestri. Sebbene siano ancora obbligati a seguire determinate materie o combinazioni di materie durante la fase di qualificazione, ora hanno la possibilità di specializzarsi individualmente. Le materie affini sono raggruppate in aree principali. Di seguito sono elencate le tre aree principali con esempi di materie incluse:
- lingue, letteratura e arti (ad es. tedesco, lingue straniere, belle arti, musica)
- scienze sociali (ad esempio, storia, geografia, filosofia, studi sociali/politica, economia)
- matematica, scienze naturali e tecnologia (matematica, fisica, chimica, biologia, informatica).
Ogni singolo alunno è tenuto a studiare materie di ciascuna di queste tre aree fino al completamento del livello secondario superiore, compresi gli esami Abitur. Anche l'educazione religiosa e lo sport sono obbligatori. Il tedesco, una lingua straniera, la matematica e l'educazione fisica nonché, di norma, la storia e una delle scienze naturali devono essere seguiti durante tutta la fase di qualificazione del livello secondario superiore e i risultati devono essere presi in considerazione nel certificato dello Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife (titolo di accesso all'istruzione superiore generale).
Le materie della Oberstufe ginnasiale sono suddivise in corsi di livello accademico di base (Grundkurs) e corsi di livello accademico superiore (Leistungskurs). I corsi di livello accademico di base insegnano la propedeutica del lavoro scientifico, mentre i corsi di livello accademico superiore forniscono un insegnamento approfondito della propedeutica del lavoro scientifico attraverso esempi specifici. I corsi di livello accademico base nelle materie tedesco, matematica e lingua straniera comprendono almeno tre periodi settimanali. Gli alunni devono scegliere due materie di livello accademico superiore, che comprendono almeno cinque periodi settimanali, una delle quali è il tedesco, una lingua straniera, la matematica o una scienza naturale.
Gli alunni che prima di entrare nell'Oberstufe ginnasiale non hanno insegnato una seconda lingua straniera o non l'hanno insegnata in modo continuativo, sono tenuti a seguire un corso di seconda lingua straniera per tutta la durata dell'Oberstufe ginnasiale.
Le lezioni di lingua straniera nel livello secondario superiore si basano sulle competenze acquisite nel livello secondario inferiore. I punti focali dell'insegnamento e dell'apprendimento sono la comprensione interculturale approfondita, la lingua scritta in termini di competenze relative a diversi tipi di testo, le corrispondenti abilità di discorso orale e la consapevolezza linguistica. Queste competenze si basano sugli standard educativi per l'Allgemeine Hochschulreife e mirano a raggiungere almeno il livello di riferimento B2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER) per le lingue studiate fin dal livello secondario inferiore, e il livello di riferimento B1 per le nuove lingue straniere iniziate alla fine del livello superiore del Gymnasium. Le lezioni di lingue frequentate durante tutto il livello secondario superiore possono essere sostituite dall'insegnamento e dall'apprendimento bilingue in altre materie.
Valutazione degli alunni
Al gymnasiale Oberstufe (livello secondario superiore), le prestazioni sono valutate su una scala da 15 a 0, che si correla alla consueta scala da 1 a 6 come segue:
| sistema a sei punti | punti | |
|---|---|---|
| molto buono | 1+ | 15 |
| 1 | 14 | |
| 1- | 13 | |
| buono | 2+ | 12 |
| 2 | 11 | |
| 2- | 10 | |
| soddisfacente | 3+ | 9 |
| 3 | 8 | |
| 3- | 7 | |
| adeguato | 4+ | 6 |
| 4 | 5 | |
| 4- | 4 | |
| scarso | 5+ | 3 |
| 5 | 2 | |
| 5- | 1 | |
| molto scarso | 6 | 0 |
Progressione degli alunni
Nella Oberstufe ginnasiale (livello secondario superiore) gli ultimi due anni sono noti come fase di qualificazione. I voti ottenuti in questa fase vengono utilizzati per calcolare il punteggio totale dell'alunno, composto dai voti ottenuti nei corsi seguiti in questi due anni e dai voti ottenuti nell'esame Abitur.* Non esiste una procedura di promozione durante la fase di qualificazione, tuttavia è possibile ripetere un anno se non sono stati raggiunti i voti necessari per accedere all'esame Abitur.
L'Oberstufe ginnasiale (livello secondario superiore) si conclude con l'esame Abitur. Le domande sono stabilite su base uniforme dal Ministero dell'Istruzione. Per essere ammessi all'esame, è necessario soddisfare alcuni requisiti nella fase di qualificazione.
Le quattro materie dell'esame Abitur devono comprendere:
- due materie di livello accademico superiore
- due delle seguenti tre materie: tedesco, lingua straniera o matematica
- almeno una materia da ogni area principale delle materie obbligatorie (l'educazione religiosa può rappresentare l'area delle scienze sociali).
Di norma, in tre materie si sostengono esami scritti ed eventualmente orali, mentre nella quarta materia si sostiene solo un esame orale. L'Allgemeine Hochschulreife viene rilasciato se i voti totali ottenuti sono almeno sufficienti (voto medio 4 o un minimo di 300 punti).
Requisiti di ammissione e scelta della scuola
L'ammissione ai corsi di istruzione generale a livello secondario superiore si basa sui diplomi di maturità e sulle qualifiche acquisite al termine del livello secondario inferiore. Inoltre, sono previste altre condizioni:
- Diritto a frequentare il ginnasio Oberstufe
Il diritto a frequentare il gymnasiale Oberstufe (livello secondario superiore) si ottiene, di norma, se si soddisfano determinati standard di rendimento, alla fine del 9° anno di ginnasio o alla fine del 10° anno di ginnasio, Gesamtschule, Sekundarschule, Realschule o Hauptschule (grado 10 di tipo B). -
Conoscenza sufficiente della lingua tedesca, parlata e scritta.
-
Età massima per accedere alla fase introduttiva della Oberstufe ginnasiale (livello secondario superiore): 18 anni